19 de marzo de 2010

Miguel Hernández: Cárceles y muerte

Los últimos años de Miguel Hernández constituyen un auténtico via crucis por las cárceles de España. Este tramo de la vida del poeta despierta mucha curiosidad a los alumnos cuando se interesan por conocer los detalles de la vida del poeta.
Hace unos días, presentaba una caza del tesoro sobre el autor, sin antes haberla experimentado (por problemas de conexión). Esta semana ha sido una de las actividades que hemos realizado y de ahí ha surgido la necesidad de ampliarla con un nuevo recurso. Se trata de una cronología -con mapa incluido- de las cárceles en las que estuvo detenido el poeta.
Una contribución más a la celebración del Centenario


15 de marzo de 2010

Hojas literarias

No pudo ser.
Mañana se cumplirá una semana de la no-visita de Ana Alcolea. La causa: la nevada que nos sorprendió el lunes 8 de marzo y cuyas secuelas son todavía primera página en los periódicos. Los alumnos de 3º de ESO tenían muchas razones para desear hablar con la autora. Tuvieron la suerte de conocerla cuando cursaban 1º. En aquella ocasión, hablaron de El medallón perdido y la obsequiaron con un audiolibro que ellos mismos grabaron. Al año siguiente, leyeron Retrato de Carlota y mantuvieron largas conversaciones por email sobre los enigmas de la novela. Este curso, han completado el ciclo con Donde aprenden a volar las gaviotas. Los diarios de Elsa los ha conmovido, como no podía ser de otra manera.
La lectura de las tres obras ha sido una experiencia nueva, que inicialmente no había planificado, pero que se ha ido construyendo curso a curso, de la mano de los alumnos y gracias a la complicidad de la autora. No esperábamos un final tan triste para una relación tan estrecha. 
Ausencia y frío, mucho frío. 
No ha habido nada que hacer y mucho que lamentar. Lamentar, por ejemplo, que Ana no pudiera leer las hojas literarias con los fragmentos que los alumnos habían elegido y que ahora sí podrá contemplar en una galería de imágenes. Hace una semana que forman parte de la decoración de la biblioteca y que levantan la mirada de los curiosos. 
La nieve y el frío han impregnado la ausencia. Como en la novela.


10 de marzo de 2010

Caza hernandiana

Entre incesantes cortes de luz, a causa de la tormenta de nieve que ha caído en Blanes, por fin he conseguido escribir esta nota, como diría Toni, para compartir una caza del tesoro sobre Miguel Hernández. Es la primera actividad que realizaremos para celebrar el Centenario del nacimiento del poeta. 
También podéis consultar la antología  para 3º de ESO. Aunque después de leer la que propone Silvia, estuve dudando si merecía la pena publicarla. Veréis que los poemas que he elegido persiguen un intento de clasificación (poema de adolescencia, el amigo, el amor y la guerra) y que están numerados. Al final de la misma hay una papeleta de votación. Una vez realizadas las actividades de lectura, audición, recitación y comentario, los alumnos votarán su poema favorito.
Esto es solo el comienzo. Habrá más. De momento, los alumnos de 3º ESO están preparando una yincana sobre el autor y su obra para los alumnos de 1º. Están en pleno proceso. Y para amenizar la jornada hemos preparado un álbum de fotos. 



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2 de marzo de 2010

Amor perifrástico


Oliverio Girondo, de nuevo. Esta vez bajo el pretexto de las perífrasis verbales (así me perdone).  Intentando dar sentido a la enseñanza de estas construcciones verbales en 1º de bachillerato, recuperé el poema "se miran, se presienten, se desean..." para demostrar cuán necesarias son las perífrasis para expresar matices de significado. Hemos visto ejemplos - los clásicos, los de siempre, los imprescindibles- para introducir el tema. Pero el verdadero ejercicio ha consistido en transformar las formas simples del poema en perifrásticas. Primero cada alumno ha escrito su propuesta (en la intimidad de su casa). Seguidamente, tras pensar qué tipo encajaba mejor con la expresión de la acción,  hemos dado con una solución de forma colaborativa (con algunas licencias, respecto de la versión original). El erotismo del poema -que no de la materia verbal- creo que ha jugado a su favor. ¿Un ejercicio de poesía hecha gramática o viceversa? Empiecen a reflexionar, pónganse a pensar en la respuesta, pero antes, sigan leyendo.

Poema de Oliverio Girondo
Se miran, se presienten, se desean,
se acarician, se besan, se desnudan,
se respiran, se acuestan, se olfatean,
se penetran, se chupan, se demudan,
se adormecen, se despiertan, se iluminan,
se codician. se palpan, se fascinan,
se mastican, se gustan, se babean,
se contunden, se acoplan, se disgregan,
se aletargan, fallecen, se reintegran,
se distienden. se enarcan, se menean,
se retuercen. se estiran, se menean,
se estrangulan, se aprietan, se estremecen,
se tantean, se juntan, desfallecen,
se repelen, se enervan, se apetecen,
se acometen, se enlazan, se entrechocan,
se agazapan, se apresan, se dislocan,
se perforan, se incrustan, se acribillan,
se remachan, se injertan, se atornillan,
se desmayan, reviven, resplandecen,
se contemplan, se inflaman, se enloquecen,
se derriten, se sueldan, se calcinan,
se desgarran, se muerden, se asesinan,
se buscan, resucitan, se refriegan,
se rehúyen, se evaden, y se entregan.

Versión de los alumnos
Se empiezan a mirar, se van presintiendo, se están deseando,
se están acariciando, empiezan a besarse, se van desnudando,
se empiezan a respirar, se van a acostar, se empiezan a olfatear,
se acaban de penetrar, se siguen chupando, se siguen demudando,
se empiezan a adormecer, se acaban de despertar, se siguen iluminando,
se vuelven a codiciar, se ponen a palparse, empiezan a fascinarse,
se vuelven a masticar, se están gustando, se siguen babeando,
se acaban de acoplar, se están disgregando,
se continúan aletargando, acaban falleciendo, se vuelven a reintegrar.
cesan de distender, siguen enarcándose, se acaban de menear,
se ponen a retorcerse, a estirarse,
se vuelven a apretar, están a punto de estremecerse,
suelen tantearse, juntarse y desfallecer,
andan repeliéndose, enervándose, apeteciéndose,
vuelve a acometerse, a enlazarse, a entrechocarse,
a agazaparse, a apresarse, a dislocarse,
siguen perforándose, incrustándose, acribillándose,
se acaban de remachar, de injertar, de atornillar
vuelven a revivir, vuelven a resplandecer
se suelen contemplar, se empiezan a inflamar, siguen enloqueciendo,
se están derritiendo, van a soldarse, acaban calcinándose,
se siguen mordiendo, se terminan asesinando,
vuelven a buscarse, están resucitándose, siguen refregándose
van a rehuirse, empiezan a evadirse y vuelven a entregarse.