El cómic

No sin cierto rubor (por las grabaciones), acabo de publicar en El Tinglado unos materiales sobre el cómic. Es una secuencia didáctica a la que he dado luz verde, por la necesidad de usarla con mis alumnos de 1º de ESO.

La culpa de los microdocumentales, microlecciones o vídeos de corta duración -no sé muy bien cómo denominarlos- la tiene SmartPlanet. Descubrí su canal en Youtube y trabajé el texto expositivo con algunos de los programas. Entonces, me di cuenta del grado de atención que prestaban mis alumnos durante la proyección y comprobé cómo los más dispersos eran capaces de captar la información sin demasiado esfuerzo.
Así que me puse a la tarea de producir vídeos educativos para el aula. Estoy en una fase incipiente, pero parto de la convicción de que la duración no debe exceder los tres minutos, por lo que más vale dos vídeos que uno extenso.
(Siempre pensando en alumnos de ESO, claro.).

Y también de la constatación de que la fase de creación, diseño y montaje es un proceso laborioso que ocupa mucho tiempo en comparación con el que invierten los alumnos en consumir el producto. Cuando aprendí a crear actividades interactivas con Hot Potatoes ya advertí este desfase. Entonces pensé que era imperecia, pues yo me iniciaba en estos menesteres. Ahora sé que me equivocaba. Preparar actividades TIC requiere una inversión de tiempo tres (cuatro, cinco...) veces superior al tiempo que los alumnos tardan en realizarlas. El esfuerzo vale la pena si se mejoran los resultados y si pueden beneficiarse otros alumnos de otros centros.

Las actividades del cómic han estado en ese territorio fronterizo que va de lo virtual a lo local. Quiero decir que han estado publicadas en Internet, pero no eran visibles más que para aquellos que conocían la URL exacta. Eso me ha permitido probarlas con mis alumnos y hacer los últimos retoques.

Ahí están para que podáis usarlas.